A Magyar Földrajzi Társaság Oktatásmódszertani Szakosztálya az alábbiakban teszi közzé azokat az alapvető szempontokat, amelyeket tagjainak véleménye szerint érdemes megfontolni a magyar köznevelési rendszer várható átalakítása kapcsán. Az Ajánlás célja kettős: egyrészt felélénkíteni a szakmai diskurzust az eredményes földrajztanítás akadályozó problémákról, másrészt egyfajta helyzet-feltárást készíteni és azzal előkészülni a várható oktatási reformokra. Ajánlásunk közzétételével szeretnénk felhívni a figyelmet arra, hogy a közoktatás átalakítása során a szakmai közösség kész a szakmai együttműködésre. Javaslatainkat az elmúlt években megjelent tudományos publikációk mellett a közelmúltban szaktanárok körében végzett kérdőíves felmérés figyelembevételével fogalmazzuk meg.

A dokumentumot csatoltuk, megtekinthető és letölthető.